クイズ制作者の声 6

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長友洸/中原彰太 ベネズエラ

これまでパソコンを使ってこなかったのでホームページ作成でおこなった作業のほとんどが新しい体験だった。ソースから変えて作ることは大変な作業だった。 国の知識や英語を勉強すると共に、パソコンの勉強ができた。英語に興味がさらに湧いたと共に、ほかの国についても調べてみたい。 ベネズエラを選んだのはテレビで、ベネズエラについてやっていて、調べてみたいと思ったからだ。自分達は建築学科なので仕事に就いた時、プレゼンなどでパソコンを使うから、とてもいい経験ができた。


沼山典史/萩原政樹 パナマ

今回クイズを作成してみて、ホームページの仕組みを知ることができた。普段ホームページを作成することのない私たちにとってゼロからのスタートで躓くことがあったが何とか完成させることができた。 またよくパナマはパナマ運河で有名だが、植民地や気候、世界遺産、パナマ運河などについて多く知ることができ、パナマについていろいろ調べていくにつれて、同時に英語にも多く触れることができたと思う。 クイズを作成したことでパナマ以外の国や英語についてもっと知りたいという興味を持つことができたと思う。


NAKAO DENIS TSUNEO/中島賢人 モンテネグロ

今回モンテネグロをクイズにした理由は、最近セルビアとモンテネグロに独立したことが印象に残っていたので、今回の授業の際にいろいろと調べられると思ったからです。 英語の授業で外国の調べインターネットに載せたので、パソコンの使い方がいろいろとしることができた。 パソコンのWordで文を作ったことはあったが、インターネットに載せるとなると方法が全然違かったのでわからなかったことも多かったが最後は完成させることができて大きな達成感があった。 モンテネグロのことを調べていくにつれて地域のことや有名な観光地、世界遺産のことを知ることができた。同時に英語での問題文の作り方が学べてよい勉強になりました。


南部健斗/本間広貴 グルジア

グルジアを選んだ理由は、紛争や、ロシアとの国交断絶など、話題が多かったので選びました。今回ネットで調べたり、自分でパソコンに打ったりして英語を学ぶと同時にグルジアのことも少しではあるが、 わかって良かった。途中で、国を変えたり、すごく大変だったが、友達に手伝ってもらったり意外に楽しくできた。今回グルジアに興味を持てたので機会があったら行ってみたい。 パソコンで、Wordを使ったり、パソコンの勉強にもなったと思う。今回の経験を生かして他の授業にも取り組みたい。


深井大維/藤井創 ウルグアイ

今回ウルグアイの国柄を調べて、まだ知識として知らない事が多くありました。なので逆に、知らない事が多いからウルグアイを選択しました。おかげでウルグアイの現在の情勢や国柄を知る事ができ、か つ、HTMLの作成の仕方も勉強できたので、この事を社会に出てからも生かせる場があれば、生かしたいと思います。そして、授業以外でも自分が興味のある国に関して調べ、今回のようにHTMLを作成し、国に ついてもパソコンについても知識を増やしていきたいと思っています。最後に、この英語Uの授業は英語だけでなく、パソコンについても学べるので、この一年間有意義な授業となったと感じます。


中原優誌/仲戸川哲 コートジボワール

私たちはコートジボワールのクイズを作ったのだが、前知識としてアフリカのサッカーが盛んな国ということぐらいしか知らなかった。この国の経済面や法律について学んだので今後に生かせたらいいと思う。 またこの国の裏の顔なども探求していきたい。 そしてこの授業を通してホームページの仕組みについても学べた。普段何気なく見ているホームページを自分たちで作ってみて、大変ではあったがその仕組みに感心した。ほんとによくできていると思う。 この授業では英語とコートジボワールとホームページについて学べたので、今後何かに活かしていきたい。


長野 賢/野沢 一法 ミャンマー

今回の英語の授業でミャンマーについて調べて改めてミャンマーという国を知ることができ、知識を深めることができました。首都が最近 変わっていることや、映画の舞台として使われていることなど興味を持って面白くクイズをつくることができました。HTMLの作りかた も学習できたので、とてもためになりました。


根岸 泰基/仲野 悟司 ウズベキスタン

今回の英語の授業ではいろいろなことを学ぶことができました。ウズベキスタンはこの授業がなければ深く関わることがなかったと思います。 ウズべキスタンの世界遺産など新たな発見があり、もっと深く知りたいと思いました。


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